下學期「研究方法與論文寫作」的初步想法

下學期受命要開一門「研究方法與論文寫作」，初步構想，誌之。
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一般人對「研究方法與論文寫作」這門課多抱著「嗤之以鼻」的態度來應對。去年一位博士背景的學生，就如此評論道：「這種課還值得花一學期來修嗎？」

當然，已經具備相當學術訓練背景的人，對這個主題當然駕輕就熟。不過，話說回來，隔行如隔山，從自然科學走進神學，光是入門參考書籍若沒有人予以指點一番，也是令人頭疼的。

藉著我的學習以及牧會經驗，我深深認為一個神學人一輩子應該做好三件事情：reading, thinking and writing.這三件事情和神學人的身份塑造、內在涵養有密切關係。簡單地說，傳道人在講台上完全是這三件功夫綜合而成，就是腳踏實地而已。

這學期有機會參與翻譯「講道學」課程講章。不客氣的說，經手的這幾篇，基本中文通通不合格。你很難想像，共通的問題竟是：「怎會沒有主詞？怎會沒有主要子句？」。而整段三五百字全是逗點，只有一個句點，這算是「輕症」了。

中文無法「雅」，好歹也「通」吧！「不通」的中文怎能，也好意思拿到講台上？更悲哀的是，這些不通的中文還得用「不輪轉」的台語表達。怪不得教會的老人、小孩老是牢騷「聽不懂講道」！

做神學的功夫既然是「腳踏實地」，必然有方法可循，有前人經驗可依。最怕的就是夜郎自大，做了白工，甚至入錯了徑不自知，還沾沾自喜。

所以，reading, thinking and writing就成了這門課的基本架構。